Dalam era digital, kita sebenarnya digenangi dengan teknologi informasi dan komunikasi. Di samping itu, lebih jauh lagi, laju perubahan teknologi sama sekali tidak menunjukkan adanya tanda-tanda melambat tetapi justru sebaliknya, semakin cepat. Teknologi sudah menjadi panglima dalam perubahan masif dalam dunia ekonomi. Cara kita berkomunikasi dan berhubungan satu sama lain juga berubah dan dampak teknologi semakin menujukkan pengaruhnya dalam cara kita belajar terutama di dunia pendidikan tinggi. Meskipun demikian, dinamika perubahan di sektor pendidikan agak berbeda dibandingkan dengan sektor ekonomi. Beberapa lembaga pendidikan tinggi yang statusnya sudah mapan sebagian besar dibangun di jaman yang berbeda, yakni di era industri; bukan di era digital.
Di era digital, dosen dan mahasiswa dihadapkan pada tantangan besar perubahan. Bagaimana perguruan tinggi dapat memastikan bahwa program studi yang dikembangkan dan lulusannya sesuai untuk masa depan yang semakin volatil, tidak pasti, kompleks, dan ambigu? Apa yang harus dilakukan oleh pendidikan tinggi untuk melindungi metode pembelajaran yang selama ini diterapkan? Dimensi-dimensi pembelajaran manakah yang memerlukan perubahan? Sementara itu, kehadiran teknologi juga memberikan dampak terhadap cara mahasiswa belajar sehingga memunculkan keterampilan-keterampilan baru yang dibutuhkan di era digital.
Seperti yang telah disinggung di atas, pengaruh teknologi digital sangat masif dalam dunia ekonomi yang salah satu dampaknya munculnya pekerjaan baru yang membutuhkan keterampilan-keterampilan baru yang berbasis teknologi digital. Kebutuhan tenaga kerja dengan kualifikasi baru bernuansa digital ini memberikan dampak yang signifikan terhadap lembaga pendidikan. Dengan kata lain, dinamika perubahan di dunia ekonomi akibat perkembangan teknologi digital berimbas ke dunia pendidikan secara signifikan dalam arti perlu adanya penyesuaian-penyesuaian dan pendekatan baru dalam pembelajaran di dunia pendidikan.
Modul Pendidikan di Era Digital ini ini terdiri dari tiga Kegiatan Belajar yang masing-masing adalah
Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan memiliki kompetensi sebagai berikut.
Dari ketiga Kegiatan Belajar tersebut di atas, Anda akan melihat adanya benang merah bagaimana dampak teknologi digital terhadap eknonmi dan indistri yang dalam hal ini secara spesifik ditunjukkan karaktersitik pekerjaan di era digital. Tuntutan terhadap pekerja otot semakin tergantikan dengan tuntutan pekerja otak atau dalam konteks era digital ini disebut dengan SDM atau pekerja pengetahuan (knowledge worker). Dampak tuntutan tersebut akan mengarah ke pendidikan tinggi sehingga perguruan tinggi perlu melakukan berbagai penyesuaian di sisi manajemen maupun proses pembelajarannya untuk memenuhi kuantitas dan kualitas tenaga kerja yang berkualifikasi pekerja-pengetahuan. Sebagai mahasiswa di era digital tuntutuannya tidak hanya sekedar mempunyai pemahaman tentang literasi digital tetapi juga menguasai keterampilan digital yang perlu dimutakhirkan baik selama masih kuliah maupun kelak pada waktu masuk ke dunia kerja. Sumber Kegiatan Belajar 1 dan 2 diambil dari buku karangan A.W. (Tony) Bates yang berjudul” Teaching in a digital age: Guidelines for designing and learning”.
Sumber: https://opentextbc.ca/teachinginadigitalage/front-matter/scenario-a/